中国教育部：坚持普职分流异常需要
中新社北京2月23日电 (记者 高凯)中国教育部职业教育与成人教育司司长陈子季23日在北京示意，中等职业教育和通俗高中教育协调生长，既可以知足差异禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的生长成才空间和通道，坚持普职分流异常需要。
中国教育部当日召开新闻公布会，先容推动现代职业教育高质量生长有关事情情形，针对一段时间以来引发关注的有关建议作废中考后的“普职分流”话题，陈子季回应称，高中阶段教育多样化生长是天下各国的基本做法和配合趋势，也是中国“十四五”时期高中阶段教育的生长目的。中等职业教育是高中阶段教育的主要组成部门，肩负着推动高中阶段教育多样化生长的重任。
他指出，中等职业教育和通俗高中教育协调生长，既可以知足差异禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的生长成才空间和通道。同时，生长中等职业教育在扩大就业、推动区域经济生长、改善民生方面作出了努力孝顺，以是坚持普职分流是异常需要的。
银保监会：2021年第四季度保险消费投诉环比下降7.39%
《通报》指出，2021年第四季度，财产保险公司亿元保费投诉量中位数为7.01件/亿元，万张保单投诉量中位数为0.47件/万张；人身保险公司亿元保费投诉量中位数为2.48件/亿元，万张保单投诉量中位数为0.26件/万张，万人次投诉量中位数为0.09件/万人次。
陈子季同时示意：“然则我们也看到，随着经济社会的生长和人民生涯水平的不停提高，人民对高质量、普及化的高中阶段教育的需求也在不停提升。”
他指出，教育部将努力推动各地凭证区域经济社会生长水平、内陆产业生长需要、健全现代职教系统建设等因素，一方面，凭证各地经济社会生长状态和应用型人才生长多样化需求，合理计划中职学校和通俗高中的招生规模。另一方面，最基本的是把中职教育自身办妥，提升自身的质量，在普职融通上下功夫。
“下一步，我们要提升中职办学条件，加大经费投入力度，加速补齐办学条件短板，启动实行中等职业教育‘双优设计’，集中气力建设一批具有树模引领作用的优质中等职业学校和优质专业。”陈子季先容。
陈子季强调，还要流通升学渠道。高质量生长本科条理职业教育，完善职教高考制度，扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生设计，知足中职学生接受高条理教育的需求。
此外，他指出要优化办学定位，中等职业教育要根据升学与就业并重的办学定位为学生提供升学、就业、职普、融通等多种生长路径。
“总的来讲，就是要通过推动中等职业教育多样化生长，形成中等职业教育与通俗高中协调生长的优越事态，让每一小我私人都有人生出彩的时机。”陈子季说。(完)
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